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Blog Prof. Ricardo Luiz Perez Teixeira (Engenharia, Inovação e Educação), Itabira, Vol. 1, No. 1, fevereiro de 2016.

Atualizado: há 9 minutos

Educação em Práticas de Corrosão e Química


Ricardo Luiz Perez Teixeira

Instituto de Engenharias Integradas da Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI), Itabira, Minas Gerais, Brasil

Publicado em: Blog Prof. Ricardo Luiz Perez Teixeira (Engenharia, Inovação e Educação), Itabira, Vol. 1, No. 1, fevereiro de 2016.


Resumo:

Nos cursos de engenharia, as bases epistemológicas da química frequentemente não são discutidas de forma aprofundada, levando muitos estudantes a considerarem a disciplina excessivamente abstrata e de difícil compreensão. O presente estudo propõe uma abordagem metodológica fundamentada em metodologias ativas de aprendizagem, com ênfase na Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem-Based Learning – PBL), visando tornar o ensino de química e corrosão mais significativo, investigativo e conectado às aplicações práticas da engenharia.

A pesquisa possui caráter qualitativo e fundamenta-se na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, segundo a qual novos conhecimentos são assimilados de forma mais eficiente quando relacionados aos conhecimentos prévios dos estudantes. A metodologia enfatiza atividades práticas laboratoriais, investigação científica e construção ativa do conhecimento, permitindo maior participação discente no processo de aprendizagem.

Os resultados indicam que a utilização de metodologias ativas favorece maior autonomia acadêmica, melhora o entendimento dos fenômenos químicos e fortalece a integração entre teoria e prática em engenharia. As práticas investigativas em corrosão mostraram-se eficazes para promover desenvolvimento cognitivo, pensamento crítico e aprendizagem significativa, contribuindo para a superação de paradigmas tradicionais centrados apenas na transmissão passiva do conhecimento.


Palavras-chave:

Metodologias Ativas; Ensino de Química; Corrosão; Construtivismo; Experimentação; PBL; Engenharia.


Referências

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  • TEIXEIRA, R. L. P.; GODOY, G. C. D. O.; PEREIRA, M. D. M. Calcium phosphate formation on alkali-treated titanium alloy and stainless steel. Materials Research, v. 7, p. 299–303, 2004.


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